Kursdetails

In der Fortbildung erfahren Sie, mit welchen Schritten Sie eine regelmäßige Schreibzeit anleiten und begleiten können. Sie bekommen Anregungen und Impulse, um mit Kindern Routinen des Schreibens, des Sprechens über Texte in Autorenrunden sowie des Überarbeitens und Präsentierens zu entwickeln.

Es wird gezeigt, wie diese Routinen – auch als „literale Praktiken“ verstanden – nachhaltig das soziale Miteinander in der Klasse prägen können: Sie stärken zugleich die literale Identität der Einzelnen – etwa als Schreibende, Zuhörende und Beratende – sowie die der Gruppe als Autorengemeinschaft.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung unterschiedlicher Textsorten in der Schreibzeit. Sie erfahren, wie Kinder ausgehend von ihren eigenen Texten Textsortenmerkmale entdecken und reflektieren. In überschaubaren „Mini Kursen“ üben die Kinder, erzählende oder informierende Texte (z.B. Sachtexte) zunehmend sicher zu verfassen.

Die Teilnehmenden…

• können im Rahmen einer Schreibzeit „literale Praktiken“ in ihrer Lerngruppe entwickeln
• wissen um das Potenzial der Schreibzeit für die Entwicklung sozialer und personaler Kompetenzen
• wissen, wie sie im Rahmen einer Schreibzeit in „Mini-Kursen“ den Fokus auf einzelne Textsorten legen können

Treffen für Multiplikator:innen:

Im Anschluss an die Veranstaltung sind Multiplikator:innen, die in der Aus- oder Fortbildung arbeiten, Fachkonferenzen leiten oder Teil im „Netzwerk Praxis“ (www.beate-lessmann.de) sind oder werden möchten, herzlich zu einem Austausch eingeladen.

Falls Sie an dem Austausch direkt nach der Veranstaltung zwischen 18:30 - 19:30 im LIS interessiert sind, melden Sie sich bitte direkt bei Beate Leßmann mit einer Email (info@beate-lessmann.de) an.